原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕以及为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪(nǎ)些，离(lí)异家(jiā)庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型抑郁(yù)性格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的(de)自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的(de)性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不会真的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成(chéng)这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知道(dào)了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社(shè)会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的(de)人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的(de)父母(mǔ)看来，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过同龄(líng)人的生(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他(tā)们在(zài)两(liǎng)性关系中，更(gèng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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