写作手法(fǎ)比喻和比拟(nǐ)怎么(me)区分的，比喻写作手法的作用是比喻(yù)就是将彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相(xiāng)似性的(de)。

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写(xiě)作手法比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟怎么区分(fēn)的(de)，比喻写作手法的作用

　　比喻就是(shì)将彼物比(bǐ)此物，二(èr)者具有相似(shì)性。

　　拟人就(jiù)是硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子把事物人(rén)格化，将本(běn)来不(bù)具备(bèi)人动作和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和(hé)感情的(de)样(yàng)子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的(de)表现(xiàn)形式不同。

　　比喻(yù)的(de)本体可出现可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具体的事物(wù)，可以确认。

　　拟体不(bù)是具体事物，不能(néng)确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻的目的偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

　　比拟(nǐ)的目(mù)的侧重于抒发某种(zhǒng)情感，使读者受到感(gǎn)染，进而(ér)产生某种感情。

比喻与拟(nǐ)人例子

　　比(bǐ)喻(yù)

　　就是将彼物比此物(wù)，二者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　例如：天上的白云像棉花。

　　很显然，这个例子(zi)是比(bǐ)喻句，因为这(zhè)个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个(gè)句子(zi)是不是比喻句，不是(shì)出现“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻句(jù)了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化(huà)，将本来(lái)不具备人(rén)动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成和(hé)人(rén)一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的样子。

　　拟(nǐ)人就(jiù)是把物当人写，赋予物以人的动作(zuò)行为或思想情(qíng)感。

　　如(rú)：小草偷偷地从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿(lǜ)的。

　　这(zhè)个句(jù)子(zi)就是采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻(zuān)”更加形象(xiàng)生动地(dì)展现了小草旺(wàng)盛的生命(mìng)力。

常见写作手法

　　夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想(xiǎng)、想(xiǎng)象、抑扬结(jié)合、点面结合、动(dòng)静(jìng)结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比(bǐ)喻象征、借(jiè)古讽今、卒章(zhāng)显志、承(chéng)硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子上启下、开门见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞(cí)手法的区(qū)别

　　　　导语：比喻和(hé)比(bǐ)拟，都是(shì)加强(qiáng)语言形象性的修辞手段，但它们是(shì)两种不同的修(xiū)辞方式。

　　下面是(shì)我(wǒ)整理的(de)作文(wén)中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别(bié)的相关(guān)内容(róng)，欢(huān)迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物的人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物(wù)，具有思想的跳(tiào)跃性，能使读者展(zhǎn)开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它(tā)的意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟(nǐ)是根据本体事(shì)物和拟(nǐ)作事(shì)物之间的(de)可拟性，借助(zhù)联(lián)想和想(xiǎng)象(xiàng)而形(xíng)成的(de)辞(cí)格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比(bǐ)拟具有很强(qiáng)的(de)感情色彩，是作(zuò)者用自己自然流露的强烈感情(qíng)去感(gǎn)染读者的(de)一种(zhǒng)辞(cí)格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰(fēng)富灶凯(kǎi)的想(xiǎng)像，把物当成(chéng)人来写(xiě)，或把人当成物(wù)来写，或把甲(jiǎ)物当成乙物(wù)来(lái)写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打(dǎ)比方，是用本质不同而又有相似点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把本来不具(jù)备人的一些动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包括在(zài)比(bǐ)拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与(yǔ)比拟的性质不同、作(zuò)用不同(tóng).比喻是(shì)用(yòng)与本体事(shì)物有相(xiāng)似点的另一(yī)事物作比也就是打比方；一定得有相似(shì)点，通过相衡辩袜(wà)似点使本体同(tóng)喻体联系起(qǐ)来，唤(huàn)起人们(men)的联(lián)想，使人更具(jù)体(tǐ)地惑(huò)知(zhī)事(sh硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子ì)物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的(de)特(tè)性(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写甲事物，或(huò)者(zhě)说是把乙事物的特性强(qiáng)加于(yú)甲事(shì)物。

　　乙(yǐ)事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的；它比甲事物具(jù)体实在，于是本来(lái)较抽(chōu)象、不太(tài)实(shí)在的事(shì)物变得具(jù)体实在了，当(dāng)然(rán)就增添了(le)语(yǔ)言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可(kě)见，比喻强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性，而比拟(nǐ)却是(shì)利用(yòng)它们之(zhī)间的不同特性，使两体融为一体(tǐ)，这是(shì)区别(bié)比喻和(hé)比拟最重(zhòng)要的标志(zhì)。

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